Desde
o início do ano letivo os alunos do projeto Jogos e Brincadeiras
tradicionais na aprendizagem da matemática veem pesquisando, vivenciando
e refletindo sobre brincadeiras de origem africana, ampliando assim,
uma aproximação com o repertório lúdico oriundo de países como Egito,
Moçambique, Botswana, Zaire e Uganda. Nesse contexto, brincar se torna
uma experiência cultural como bem sugere Brougère, pois cada grupo
humano cria formas sociais próprias para vivenciar a atividade lúdica.
Depois de muitas brincadeiras nos diferentes espaços da unidade escolar, os alunos sistematizaram os conhecimentos adquiridos e sobre a orientação da professora Silvia Souza Santos planejaram e organizaram uma oficina para ensinar as brincadeiras estudadas aos alunos do 4º ano A. Sistematizar, planejar e concretizar a oficina mobilizou os conhecimentos matemáticos dos alunos e abriu espaço para o protagonismo dos alunos monitores do projeto Imprensa Jovem que registraram a atividade contribuindo para o significado do cotidiano escolar.
Este projeto é direcionado a alunos do Ciclo Alfabetizador e Interdisciplinar do Ensino Fundamental I, regularmente matriculados na EMEF PROFESSORA ANNA SILVEIRA PEDREIRA, as segundas-feiras das 11h55 às 13h20.
Depois de muitas brincadeiras nos diferentes espaços da unidade escolar, os alunos sistematizaram os conhecimentos adquiridos e sobre a orientação da professora Silvia Souza Santos planejaram e organizaram uma oficina para ensinar as brincadeiras estudadas aos alunos do 4º ano A. Sistematizar, planejar e concretizar a oficina mobilizou os conhecimentos matemáticos dos alunos e abriu espaço para o protagonismo dos alunos monitores do projeto Imprensa Jovem que registraram a atividade contribuindo para o significado do cotidiano escolar.
Este projeto é direcionado a alunos do Ciclo Alfabetizador e Interdisciplinar do Ensino Fundamental I, regularmente matriculados na EMEF PROFESSORA ANNA SILVEIRA PEDREIRA, as segundas-feiras das 11h55 às 13h20.
(17 de Junho de 2019)
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