quarta-feira, 20 de março de 2013

CONVÍVIO ESCOLAR

A escola é um local que abarca a diversidade. Este é um de seus pontos positivos, uma vez que garante o acesso a todos à escolarização, entretanto, também acarreta um grande número de situações de conflito em virtude de resistências a algumas regras.

Pensando em aproveitar esses conflitos como oportunidades de aprendizagem, os educadores do Anna resolveram implantar com os alunos do Ciclo II a prática das Assembleias.

Na sexta-feira, dia 15/03/2013, representantes dos alunos, professores e direção reuniram-se para discutir sobre príncipios, regras e valores válidos para as necessidades do período da manhã.

A reunião foi muito proveitosa e demonstrou que os alunos compreendem a importância de algumas regras e sanções, mas também querem fazer parte deste movimento em que podem expor seus pontos de vista e colaborar mais para que as ações escolares sejam bem sucedidas.

Durante as discussões, os temas mais conflituosos se referiram ao uso do uniforme, boné e equipamentos sonoros. Ao final, o grupo chegou a alguns consensos que foram registrados em livro ata e todos reafirmaram o compromisso de manter sua validade no cotidiano.

Os demais períodos também estão promovendo movimentos de discussão de normas de convivência ao longo deste primeiro bimestre.

As professoras do Ciclo I debateram com os alunos em sala de aula de maneira que eles pudessem interagir e reconhecer a necessidade de algumas normas para garantir que a escola seja realmente um espaço de aprendizagem.

Essa também tem sido uma discussão frequente na EJA, na qual a diversidade de faixas etárias, gêneros e interesses fica mais evidente e necessita de constante interação para garantir uma espaço de convivência pacífica. Alunos de todas as salas têm participado de reuniões com os professores nas quais são ouvidos e podem estabelecer acordos de boa convivência no espaço escolar.

Todas essas ações têm proporcionado um ambiente escolar muito mais dinâmico e democrático. Os primeiros frutos já estão sendo colhidos, mas sabemos que o trabalho apenas começou.

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Lista de estudantes e turmas correspondentes

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